伍玉书

摘要：随着教育的改革，教师要改变以往的教学方法，创新自己的教学模式，全面提高学生的学习能力，注重培养学生的素质发展，在小学科学的课堂上，教师要培养学生的实践应用能力，让学生能够把所学的知识良好的应用到实践当中，更进一步的掌握自己所学的内容，教师应该让学生占据课堂的主体，以此来促进学生全面发展。

关键词：小学科学、培养学生、动手能力

引言

随着教育的不断进步，教师在课堂上要培養学生的学习能力，还要促进学生全面发展，以此来提高学生的综合素养，在小学科学教学中教师不仅要提高学生的科学素养，还要培养学生的动手能力，让学生更进一步的了解科学知识能够良好的应用科学知识，让学生明白科学现象中的意义。在以往的教学中，教师总是注重讲解，而忽略学生的实践能力，导致学生不能良好的应用所学的内容因此课堂效率低。

一、在小学科学教学中培养学生的动手能力的意义

小学生现在还处于发展的阶段，思维创新能力还不够完善，所以教师要培养学生的理解能力，教师要引导学生主动地参与到实践活动当中，让学生能够直观的了解科学内容的含义，由于小学科学是一个比较抽象的学科，如果学生不能动手参与到其中的话学生很难理解科学知识所讲解的道理，所以教师要积极的引导学生参与到实验教学活动中，以此来提高学生的学习效果，还能够提高学生团结协作的能力。……