叶依雪

摘要：所谓“双减”，指的是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，是素质教育背景下国家针对义务教育作出的重要改革部署。“双减”政策理念的出台和实施，有效缓解了义务教育阶段存在的严重“内卷”的弊端，充分展现了教育公平价值精神，让教育公共资源得到了充分高效的利用。对于小学美术教学而言，也要积极贯彻落实“双减”政策理念，在课堂教学质量方面下功夫，通过高质量的课堂教学活动的开展来有效培养和提升学生的美术综合素养。

关键词：“双减”政策理念;小学美术;课堂教学

一、“双减”政策理念下提升小学美术课堂教学的重要意义

“双减”是在国家大力倡导素质教育理念背景下所做出的重大教育改革部署，是我国教育工作未来发展的必然方向之一，是义务教育阶段各门知识学科都需要深入贯彻落实的政策理念。目前，在义务教育阶段中，各学科的教学存在着非常严重的“内卷”现象，很多教师和家长，为了让学生在激烈的学习竞争中脱颖而出，为学生布置了大量的课外作业，或者为学生报了多个课外辅导机构，从导致学生被过于繁重的学习压力压得喘不过气，严重影响了学生的身心健康。这种错误的教育模式，是应试教育理念的极端产物，与教育工作的客观规律相违背。从很大程度上说，校外辅导机构的盛行以及过于繁重的作业，在很大程度上反映了课堂教学质量的低……