马慧鑫

河北体育学院运动训练系

一、高校大学生体育教学运动训练中存在的常见问题

1.大学生体育运动训练课堂参与率不高。

进入大学阶段后，大多数大学生更加注重对全面文化知识内容的涉猎，忽视了对体能的训练，而且单一、枯燥的体育运动课程并不能引起大学生对其的兴趣，严重影响了体育教学的课堂参与度。其次，是由于大学生的惰性导致的。进入大学阶段后，很多教学科目都是可惜选修的，学生可以自由选择所学科目，没有强制性，又由于体育运动属于高强度的训练，大学生自身比较抗拒等现象就导致了大部分大学生体质不够强健，身体素质不高等问题的出现。

2.学校重视度低，体育训练经费不充足、教学条件差。

大部分高校更过注重于学生的文化课程理论知识的学习，忽视了对体育运动训练的完善与改进；同时学校有拨发大量的资金款项对学校环境和配备设施进行改建，忽视了对体育运动训练资金的投入，导致大多数高校体育运动训练因缺乏足够的资金支持，运动训练设施没有及时的更新与配备，高校体育运动训练教学方式不能及时的被应用到现实教学当中，严重影响了体育教学的长远发展。

3.高校体育教练专业素质偏低。

由于高校教学对于体育运动训练教学的不重视，没有足够的资金聘请具有专业体育教学能力的教练对其进行专业教学，致使体育运动训练无法正常开展，给体育运动训练教学带来了更多的负面影响，同时，体育教练的素质水平不满足目前体育教学水平，严重影响了大学会对于运动训练理论知识的掌握，阻碍了运动实践教学的开展，不利于高校体育运动训练教学水平的提升。……