班 玲

河北省邯郸市邯山区育德路小学

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是学生学习和求知欲望的基础。是学习的最大动力，也是思维培养和能力提高的内在因素。如果小学生对所学内容产生浓厚兴趣，就会产生强烈的求知欲，从而积极、主动、心情愉快地进行学习，进而增长知识。因此，要提高小学生学习数学的效率，我们教师就一定要在激发小学生学习兴趣上下功夫。

一、小学数学中激发学生学习兴趣的重要性

小学阶段的学生由于生活经验、身心发展规律、思维水平等多种因素的影响，对事物缺乏全面而理性的认知，大多数小学生难以从主观上认识到学习的重要性，一些学生将数学学习作为应付教师和家长的任务，这样的认知观念以及客观因素导致学生在数学学习中产生畏难情绪。一方面，数学学科本身具有一定的抽象性和逻辑性，具有一定的客观难度，这导致小学生难以利用自己的知识水平解决数学问题。因此，大多数学生普遍认为数学较难，在这样的影响下，学生对数学学习的兴趣丢失。因此，培养学生的数学兴趣，是激发学生学习主观能动性，提高学生积极性和主动性的重要方式，在教学中培养学生的兴趣，能够为学生营造轻松愉悦的学习氛围，给予学生积极的心理暗示，在这样的心态和氛围下进行数学学习，才能够不断提高学习效率和学习质量，进而使学生从主观上认识到数学学习的重要性。……