龚文健

贵州省遵义市播州区第十四小学

由于小学数学是在小学的教育当中占据着非常重要的角色，是围绕小学生们整个小学阶段的一个重要学科，并且担负着培养小学生们计算能力、逻辑思维能力以及空间想象力的责任，因此，一直以来，数学这门学科都被老师以及家长们非常重视。伴随着如今新时代的到来以及新课程标准不断改革与深入的进程当中，那么，该怎么样更加科学有效的来提升小学数学课堂教学的效率，提升小学生们的思维逻辑能力以及计算能力，这些都是目前小学数学老师们极需要不断研究与探索的问题。

一、关于目前小学数学课堂教学所面临的现状分析

我们从目前的小学数学教学现状来进行分析，从而可以得出相关结论。目前所面临的问题主要有以下几个方面。第一，学生的主体地位不够强，目前来讲，大部分的情况仍然还是数学老师在一味地讲，而学生们都是处于被动式的学，没有引起学生的学习数学的积极性，因此，所产生的小学数学课堂教学效率也没有得到明显的提升。第二，就是有一部分的数学老师会觉得学生们的学习能力都不是很强，因此，在上完一节课程内容之后会布置相应的作业，并且会学生们限定一个指定上交作业的时间，这种布置作业的方式太过于传统化了，会让学生们对数学学习提不起兴趣来，而这种现象也是目前应试教育的影响，在一定程度上阻止了小学生独立自主思考问题的能力。……