武艺

摘要：课改后，不仅要求提高小学生的读写能力，而且要求培养小学生核心素养，提升其知识和综合素质，如今的英语教学，教师仍讲授为主，小学生被动接受知识，学习的兴趣偏低，甚至意识不到英语学习的重要性。故教师应激发学生学习的积极与主动性，遵循自身为主导和学生为主体的教学原则，并同步重视学生的直接经验和间接经验。本文从小学生自学、思维、语言等能力与人文素养等方面入手，就如何提升他们的英语水平及核心素养提出了建议。

关键词：核心素养;小学英语;教学策略

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-467

一、引言

小学生年龄阶段对接触事物的学习能力强，学校需要重点对学生进行引导，目前，学校在小学英语课程上，希望对学生们核心素养进行引导。虽然正在实施这个课改的新教学形式但是教学结果是不理想的，根本原因是学校实施教学过程的一些注重不当，下面对英语课堂上进行核心素养培养进行一些策略的具体说明。

二、教会学生英语学习方法，增加学生修行

别人常说“师傅领进门，修行看个人”。一句烂谷子的话却有着一个很重要的道理，就是学习得靠自己。现在的小学英语课堂上教师作为一个引领人，应该更重要的是教给学生好的学习方法，不是简单的只给学生讲清楚某篇文章。小学英语学习过程中，除了有一些單词和句子，还有一些实际生活中就可以直接用上的简单问候语。……