卢菁菁

摘要：高中英语新课程标准实施后，高中英语教师在教学过程中注重每个教学环节都充分利用现代教育技术，实现传统教学模式和现代教育技术创新模式的融合，不断探索现代教育技术新手段，丰富英语教学资源，拓宽英语教学渠道，实现学生在轻松愉悦的教学氛围中学习英语，学习效率有了很大提高。结合高中英语教学，进行现代教育技术的具体应用分析。

关键词：高中英语;现代教育技术;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-094

当今人类已步入信息网络时代，需要的是具有交际、实践和创新等能力的人才。科学技术的快速发展改变着人类的生产生活方式。现代教育技术，为人才的综合素质培养提供了便利条件。它带来了课堂教学信息化，使信息技术真正融人课堂教学系统之中，促进素质教育的实施;化繁为简、化难为易，能变枯燥为生动，变抽象为形象。现代教育技术已成为高中英语教师的得力助手，不仅辅助教师传授知识，更能创设情境，激发学生的学习内驱力，变被动学习为主动学习，进行协作学习，提高学生认知水平，强化英语能力的培养。

1.现代教育技术运用于高中英语教学的理论基础

建构主义理论认为，学习是一种建构过程，知识不是通过教师传授得到的，是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助教师和学习伙伴的帮助，利用必要的学习资料，通过建构方式而获得。在运用多媒体和网络技术进行高中英语教学时，教师应成为组织者、指导者和促进者，利用学习情境、会话和互动等要素，调动学生的主动性、积极性和创造性。……