任小红

摘要：信息技术可以对于教学环境的改善，教学内容的丰富，学生良好的学习体验的达成，带来意想不到的效果。其在促进学生的积极性和主动性也可以发挥十分重要的作用。鉴于信息技术在教学中的应用越来越广泛，小学数学教师在教学中给学生进行信息技术教学指导是十分必要的。在此，本文从“对于学生的预习进行引导”“融合信息技术开展课堂上的教学工作”“运用微课深化课后巩固”这几方面出发，对于小学数学教学中信息技术的运用及进行了分析。

关键词：小学数学;信息技术;分析

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-084

引言

信息技术技术在小学数学教学中的应用对教学效果的提升，起到了巨大的辅助性作用。信息技术课件相当于教师的角色扮演，得到了教育领域的高度认可和广泛应用。对于信息技术课件存在的教学弊端，要求老师要有合理正确的使用方法对待信息技术教学的应用。在小学数学教学中教师应该及时转变自己的教学态度，从多个方面出发对于信息技术在小学数学中的运用进行增强。这对于提升小学数学教学效率有着十分积极的意义。在此，本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对如何运用信息技术技术提高小学数学教学效率进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

一、结合信息技术提升预习的效果

小学数学教学实践中，教师需做好预习指导工作，在信息技术教学中也不例外。……