邓莉

摘要：在小学教育阶段，班主任这一职务在工作中起着十分重要的地位。运用合理有效的管理工作，不但可以为学生缔造很好的学习环境，而且可以充分培养学生很好的学习习惯和道德品质，这样可以利于提升学生全面的健康发展。还可以最大限度地实现班主任管理工作的行使价值，还可以进一步充分地提高语文教学水平，帮助学生进行更好地学习。本文将结合工作特点和小学语文教学并提出一些自己的看法。以此仅供参考

关键词：小学班主任;管理工作;语文教学;有效

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-374

小学生虽然年龄小，但是好奇心很强，同时判断力和认知能力都较弱，在日常的生活学习中很容易受到外部因素的影响而导致产生不好恶果，比如课堂中搞破坏影响他人、作业没有按时完成、与其它同学经常发生矛盾等。因此、为了改善学生的这些不良行为，佣有良好的行为举止习惯，培养学生积极对待学习和生活，需要班主任必须能够合理地规划和管理的一些工作方法，再结合语文教学，为学生缔造一个轻松的学习环境，提供坚实的保证。

一、小學语文教学有利于促进班主任管理工作效率

（一）组织团体活动，增强学生相互协作意识

小学语文在教学过程中可以充分运用多种教学方法，例如在教学中探究问题、指导学生自主学习、分组让组成员之间相互协作进行学习等。现对分组后组成员相互协作学习进行分析，在教学过程中如遇到古诗词文章时，教师为了帮助学生快速地理解语言环境与词所表示的意义，可以通过分组式相互协作学习，进一步激发学生从不同角度看待事物，锤炼学生自主完成学习的意识。……