黄茜

摘要：在当前新时代发展的背景下，新课标对小学语文阅读有了新的教学要求。老师需要在教学中仔细观察学生的学习需求，根据学生的需求制定相应的教学方案，力求给学生带来高质量的阅读教学。

关键词：小学语文;阅读教学;实践与创新

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-055

提高老师教学质量的基础是对老师原先的教学方案和教学理念进行创新，老师应该从根本上研究语文教学的核心内容。仔细观察自己在语文阅读教学中存在的问题，针对自己出现的教学问题进行分析，及时找出解决策略。

1 小学語文阅读教学面临的问题

1.1过分关注教学速度

分析当前部分小学语文老师在实际开展语文阅读教学过程中所出现的问题，首先比较明显的是在教学的过程中过分的重视教学速度，从而忽视了教学质量。因为对于每一位老师来说，每个学期都是有教学任务的，老师需要在规定的时间内完成教学任务和教学目标。所以部分老师为避免自己无法按时完成教学任务，会在课堂上刻意加快教学速度。例如，遇到一篇阅读文章时，老师并没有逐字逐句的带领学生进行文本细读。学生在老师的教学下，只是粗略的了解了基础的文章内容，并没有达到新课标要求的阅读学习的目标。

1.2忽略学生发展需求

除了老师在课上教学速度过快之外，部分老师在教学过程中片面的发挥自己的主观思想。忽视在整体教学中学生的主体地位，没有根据学生的实际需求开展阅读教学。……