朱花

摘要：在新课改中明确提出：在小学语文教学过程中不仅要重视学生的读书、写字，而且还要重视培养学生的思想道德品质与综合能力。因此，在小学语文教学过程中，以往传统的教学方法已经无法满足新课改的需求。所以，教师要不断地优化教学理念，采用创新、科学的教学方法。快乐教学法是一种新型的教学方法，这种方法恰好符合学生的身心发展与心理特点，不仅能够有效地激发学生的学习兴趣，而且还可以提高学生的学习效果，对于培养学生的综合能力有很大的帮助。所以，在小学语文教学中教师应积极地采用快乐教学法，主要研究了在小学语文教学中如何开展快乐教学的策略。

关键词：小学语文;新课改;快乐教学法;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-36-031

游戏是儿童的天性，尤其是低年级学段的儿童，更期待通过主动参与加入到课堂学习中来，亲身经历、亲身体验知识的产生过程。因此，在低年级小学语文教学中，教师可以引入游戏教学的方式开展教学活动，帮助学生在课堂教学中体验更多乐趣，促进学生积极学习体验的生成。例如，在部編版小学语文一年级下册《小青蛙》这一节内容的教学中，教师可以通过字谜游戏的方式展开教学，在导入环节设置字谜“一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）”。通过以上字谜游戏的设置，教师引导学生思考字谜中的小动物，游戏氛围在教师的引导下变得更加积极浓烈。……