阚利芬

德育是全面教育人、培养人、提升人的一种教育活动。是对学生进行政治思想、道德和心理品质教育。而学校的道德教育则是整个社会道德教育的机会组成部分。作为一名基础教育德育工作者，不仅要做好教学工作，更要出色地进行学生的道德教育工作。只有这样，我们才能真正履行教书育人的神圣使命。

我只是一名普通教师，我来自教师庞大的队伍中。因此，我今天作为代表，将平日德育工作再结合自己平日的做法加以总结，提炼。

我们从事基础教育的教师都清楚：知识与良好的行为习惯对于学生来说是同等重要的。在学校，我要求学生牢记一日行为规范，走进校园学生的着装、礼仪、纪律、卫生是我们长记的标准;在我们班，从开学伊始对学生就养成比学习、比纪律、比文明、比劳动的好习惯;养成了在公共场所悄声、轻步，处处为别人着想的好习惯;养成了同学闹意见后主动宽容他人的好习惯等等。这些虽然只是小事，可养成的好习惯则让他们受益终生。

我在工作中也努力为学生做榜样：背诵时我先背，板书时字迹工整等。在工作中，我以身作则，努力让学生在规则和模仿中形成好习惯。

二、让德育在民主平等中前进

民主平等的思想更体现在与教师的交流沟通上。我喜欢与学生交谈，更喜欢把学生提出的意见或建议记在本子上。老师也不是完人，也需要批评和指点。而这些来自于学生的则更直接、更明了。每当我对班级的管理做出决定时，要先看看意见本，每当某一个同学犯错误时，要先翻一翻学生优点本。……