徐涛

【摘要】随着学生的成长和进步，各个方面的因素对学生的影响来说越来越重要，尤其是班级内环境的影响。一个良好的学习环境能够促进学生学习更好的成长、发展，反之，不好的、低沉的学习环境对学生的学习和成长来说是不利的，因此，教师在进行管理学生方面要注意到这方面的因素，让学生在初中阶段能够在良好的学习环境中更好地发展和成长，所以，本文就初中班主任管理中和谐班级环境的构建进行讨论。

【关键词】初中班主任 和谐班级 管理 环境

【正文】初中阶段是学生学习的重要阶段，因此，对学生来说，一个良好的学习环境无疑是学生学习过程中必不可少的，但是，谈到良好的学习环境不仅仅是在于课堂氛围，同时也在于学生与学生之间融洽地相处，学生与教师之间的良好关系，只有这些都能够得到更好地处理，相信班主任在进行管理课堂时会更容易一些。除此之外，教师要注意到管理学生要以学生为主，以学生为本，根据学生的个性特点，选择正确的管理方式，让学生在初中阶更好地成长。

一、满足构建和谐班级环境的要求

1.1学生与学生之间的关系要和谐

众所周知，在班集体里，最大的力量就是学生的力量，只有学生团结起来，团结一致，互帮互助，整個班集体的学习氛围才能够更好地提升上来，班集体的整体和谐环境才能够更好地构建。班主任在进行管理班集体时，要注意到每个学生的个性特点……