于 海/荆州教育学院

一、前言

以职业能力为导向的教学就是大力培养学生的专业知识以及操作能力，为未来的就业发展奠定坚实基础，让学生可以快速适应当今社会的发展。由于教育事业在不断的进步，高职学校越来越重视学生的就业教育。最近几年，为了满足经济市场对技术型人才的需求，越来越多的高职学校被建立，教学质量大幅度上升。但是，因为高职学校还没有完善的教育体系，就造成了一些高职院校不重视体育教育，没有让学生获得合理的锻炼机会，造成身体素质差。

二、高职体育教学课程的有利影响

(一)加强身体素质

我国高职学生的教育和初高中学生的教育存在着很大的不同，尤其是在课程安排上，高职学生有比较长的课余时间，对课余时间也能够自由安排。因为大部分学生都没有自主学习的良好习惯，不能对自己的时间进行合理的规划，这类学生也没有事情去丰富自己的课余时间，无法利用课余时间去提升自我，与此同时，因为长期没有进行体育锻炼，就会导致高职学生在身体方面出现一些不健康的问题。对高职学校的体育课程进行改进不但可以很好的将上述问题解决，还能够加强对身体的锻炼，进而增强身体素质，让学生有足够的体力去进行工作、学习或者是其它体力劳动。

(二)提高实操能力

对高职学生的体育能力培养和对其他能力的培养在本质上就有着一定的差别，普遍情况下，体育教学需要学生把老师所讲的理论知识在实际中应用，熟练掌握不同体育器材的使用方式。……