曲晓静/山东省邹平市第一实验小学

随着教育改革进程的推进，使得新时期下的素质教育成为人们关注的重点，为了使小学生得到良好的素质教育，需要对小学生班主任德育工作进行开展。如何开展相应的德育工作成为全新的课题之一。本文从以下方面对其开展的科学方法进行阐述。

一、小学班主任开展德育工作的意义

(一)促进学生全面发展

在提倡全面健康发展的时代背景下，在开展小学教育时，需要对其全面发展加强重视。该阶段的学生具有较强的可塑性，其对事物保持较强的好奇心，并会对各种行为进行模仿，因此，班主任需要对榜样进行树立，并教育其对是非黑白进行辨认，从而使其能够形成正确的是非观。想要得到这样的效果，需要对德育教育工作进行全面实施，班主任需要从多个角度来对学生进行引导，不仅可以使其保持健康的心态，而且能够使良好的习惯得以养成，甚至使其思想品德以及行为等都得到有效培养，从而为其以后全面发展起到正向促进的作用。

(二)推动学生社会化

对小学德育教育工作进行开展，主要是让学生能够对社会进行有效适应，所以，班主任需要对其进行创新。从学生的角度来讲，健康心理具有重要的意义，为了使学生能够对社会进行有效适应，需要培养其道德品质，这样可以使学生出现不良心理的现象得到杜绝。同时，在开展德育教育的时候，需要培养学生的纠错能力，当问题出现时，能够采用合理化的方式来进行解决，这样可以为学生社会化起到促进的作用。……