袁 玲 钱 惠/无锡工艺职业技术学院

在中国，物质文明和精神文明进入了一个新的高度。就教育而言，这是件好事。为完成人民教师的历史使命，要树立道德规范，提高政治文化水平。院校德育建设对学生的全面发展和教学方法的调整有着重要的影响，因此院校德育建设是一个重要问题。

一、院校师德师风的现状

(一)管理班级与学生的交流趋于形式化

职业学校教师或兼职教师大多在课堂教学管理中进行与学生交流。由于教师经验的局限性，实时教学管理很难与学生进行深入沟通，依旧比较薄弱。目前，由于环境的影响，老师往往无法到每个学生的家中进行家访。因此，大多数人通过电话或互联网进行交流，但是，依托互联网使得教师更加了解学生，可以提高教学效率和教学质量。随着班级管理工作的发展，班长和班主任都是重要的组织者和参与者，特别是在学校政策和学校组织管理方面。但在实际执行的实践中，有些学委并不是简单地通过向学生传达学校的通知来强调这些，而是被指示完成班级管理。当然，有些班级的管理在不是专业教师。在学生沟通管理过程中，很难达到实际的沟通效果。

(二)自律性和专业化程度不高

教师的自我要求不严格。教师的学生对学生在思想上的地位有着严重的影响。许多老师上课迟到早起，上课时有电话接听。这些都被学生深深记住，影响了教师的权威。而且，在实际上课时间，可能有老师在教室里抽烟或嚼口香糖。……