摘要：论文针对人力资源管理专业模块化项目教学进行研究，以《员工招募与甄选》课程为例，梳理了人力资源管理岗位中招聘专员必备的能力素质要求，阐述了模块化项目教学改革的总体思路，重构课程教学模块，分解项目教学任务，以期对相关专业教学体系建设提供有效的参考。

关键词：模块化项目教学;高职院校;人力资源管理

2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中鼓励逐步构建现代职业教育体系。而模块化项目教学是一项颇有成效的教改创新模式。人力资源管理作为理论性、实践性、应用性、政策性很强的专业，其内容理论性强但实践性又很突出，传统以“教材、教师”为中心的课堂已不能满足就业岗位需要。因此在教学中强调模块化项目教学便具有重要意义。

传统人力资源管理教学按照工作流程划分为六大工作模块即“人力资源规划—招聘―培训―绩效管理―薪酬管理—劳动关系管理”，将工作模块对应的职业能力进行分解归纳，形成综合能力领域即行动领域;根据各行动领域的工作重点和要求，将实际工作任务按照由简单到复杂的递进关系进行学习性任务设计，将行动领域转换为学习领域。而模块化项目教学将重构专业知识体系，将其分解形成多个互相独立且相互联系的模块化项目，按照实际的岗位能力要求实施模块化项目教学。以专业核心也是理实一体的课程《员工招募与甄选》为例，其模块化项目教学设计主要体现在以下方面。……