王婷

摘要：在新课改的背景下，高中教师不应仅仅只关注到学生的学习，也要重视学生综合能力的提升，同时提高学生的身体素质，丰富高中生的日常学习生活，进而促进高中生的全面发展。所以，教师应当主动学习新课改的教学理念，培养学生的学习兴趣，提高学生的身心健康，为打造高效的高中体育教学课堂点奠定基础。

关键词：新课改;高中体育;创新研究

高中体育新课程改革倡导模块化教学，构建了全新的教学体系，开辟了体育教学的新途径。新的体育教学体系提倡培养学生的体育兴趣和体育意识，不再只注重体育技能的培养。因此，教师的教学重心应该从教授体育技能转向培养学生的体育兴趣和体育意识过渡。

一、以全新的教学理念开展体育实践教学

新课改所倡导的教学理念是以学生为主体，改变传统的体育教学方法，打破传统教学思想的限制。高中教师应当全面落实新课改的教学理念，以促进学生的全面成长成才，充分考虑学生的发展实情，基于社会发展需要，让高中体育教学与社会需求相结合，进而培养出优秀的社会主义接班人。

例如，在足球带球移动的教学中，教师采用的教学方法往往是建立在反复练习的基础上。教师做完示范后，让学生反复练习。在这种被动的实践中，学生往往缺乏实践的积极性和主动性，实践效果不好。为了改变这种教学现状，教师可以采用探究性教学方法。首先让学生观看视频，形成动作的概念，然后让学生分组尝试，看是否能完成动作。……