摘要：近几年来，我国经济飞速发展，“互联网+”进入教育系统与教育相互融合收到许多人的关注。小学阶段在学生长久的学习生涯中是十分重要的，在小学阶段融学习阶段融入“互联网+”具有跨时代的意义。小学学习旨在培养学生的兴趣爱好以及性格养成，这个时候也是她们人生观和价值观养成的阶段。互联网融入小学教育在一定程度上可以帮助学生们完善价值观以及人生观的养成。并且也可以形成新的教学模式，在互联网+时代视角下研究小学教育能够达到更加理想的教学效果。

关键词：互联网+;小学语文;教学趋势

引言：语文作为学习所有科目的基础，在教育教学中占据着十分重要的地位，学好语文是十分重要的，不仅能够提升学生们的知识素养也能够让学生们的理解能力得到锻炼，为学生们今后的学习打下了良好的基础。网络信息的到来让人们开始意识到，互联网所具有的功能完全可以打破学习组织的地域限制，让小学语文的教学呈现新的组织形态。

1 小学语文目前存在的弊端性问题

小学语文的知识点较为简单，教师较为依赖教材致使在课堂上教完书本上的内容之后难以对学生进行更多的发散性思维的教导，对于学生的想象力以及理解能力的培养较为不重视。小学学习语文主要是通过基础的学习从而培养出学生们对于文字以及语言的感知能力，但是书本上的内容很难为学生提供更加丰富的学习资源。……