杨春山

摘要：思想品德教育在当下高中教学过程中变得越来越重要了，而思想品德教学可以快速的帮助学生提升自身的思想认知和行为品行，从而有效的培养学生良好的生活习惯。对于现在的学生来说，他们很少会通过运用相关知识来提升自我的价值修养，因此在高中阶段对学生进行思想品德课程教学则将是高中教育教学发展的必然趋势。所以，对高中思想品德课堂教学培养学生思想品行策略的研究进行分析和研讨也将是本文的一个重要内容。

关键词：高中;思想品德课堂教学;学生的思想品行

引言：随着教育教学事业的不断发展，越来越多的教学内容被排到了课程表当中，如高中思想品德课程。这个课程教学的主要目的就是帮助学生养成良好的知识素养和行为习惯，提升学生的品德思维。在当下的高中思想品德课程的教学过程中，很多教师都是将一些基础理论知识讲解给学生，让学生对一些思想道德知识进行理解，但是并没有重视这门课程对学生的一个指导性和培养性的能力，因此导致整个课堂的教学成效是比较差的。为了有效的提升其教学质量，教师在进行思想品德的教学中可以通过采用一些方法来让学生进行深入的研究和探讨，从而有效的提升自身思想道德意识的提升。

一、高中思想品德课堂教学培养学生思想品行的意义

1.提升学生的思想道德认知

在以往的学习过程中，学生的思想认知还停留在一个表层现象，对于生活中其他人的一些行为习惯和意识也是非常不理解。……