尤琳 张铮

摘     要：“互联网+”时代高校政治理论课教学将趋向于混合式教学模式。文章从增强政治理论课教学的思想性、理论性、亲和力、针对性目的出发，在探讨军校政治理论课构建“课堂教学+网络教学+实践教学”三位一体混合式教学体系的原则、方式、内容的基础上，提出军校政治理论课混合式教学模式构建策略，即在教学的顶层设计上应更突出体系化建设、在教学内容结构上更突出信息化建设、在教学管理上更突出规范化建设。

关键词：军校政治理论课;混合式教学;构建

中图分类号：G641          文獻标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）10-0040-04

混合式教学模式是一种融合“课堂教学+网络教学+实践教学”三位一体的全新教学模式，其本质是利用线上的慕课教学和线下的实践教学延伸和拓展传统课堂教学，致力于在教学中呈现线上线下交汇互动的混合式课堂的一种教学方式。这一模式以师生共同发展为出发点，以学生发展为中心，依托互联网重构和政治理论课教学结构的优化，增强政治理论课的教学效果[1]。“互联网+”时代高校政治理论课教学将趋向于混合式教学模式。对“互联网+”时代军队院校政治理论课基于慕课的混合式教学模式改革进行深入研究，不仅能够为军校的人才培养方式提供一种新的思路，而且可以推动军队院校教学改革向更深层次发展，因而具有重要的理论价值和现实意义。

一、基于慕课的军队院校政治理论课混合式教学模式构建的原则和方式