龚圣卿 李秀燕 林钦

摘   要：以利用智能手机Phyphox APP进行滑动摩擦力实验的改进为例，介绍在脱离了物理实验室配套仪器的特殊情况下，如何利用生活中的小物件结合Phyphox软件开展“居家物理实验”，为“疫情”等特殊时期如何开展中学物理实验教学提供参考途径。

关键词：Phyphox软件;中学物理;居家实验;滑动摩擦力

2020年春季，新型冠状病毒肺炎的肆虐，致使全国大中小学不得不推迟开学时间，为了响应教育部提出的“停课不停教，停课不停学”的要求，形式各样的在线教学正如火如荼开展着。中学物理是一门注重实验的自然科学基础课程，脱离了物理实验室的配套仪器，开展“居家物理实验”成了疫情特殊时期解决基础物理实验教学困境的有效途径。

而今智能手机的功能已不再局限于通讯，它通常集成了许多精度和灵敏度都极高的传感器，装载相应的软件就可将智能手机变成一个移动的物理实验平台。Phyphox （全称为physical phone experiments）是德国RWTHAACHEN大学设计研发的一款手机应用软件APP，安卓或IOS系统均可装载。它通过调用手机的内置传感器，结合手机的运动及手机周围环境的变化进行数据的测量、采集与分析;功能涵盖力、声、光、磁等诸多物理实验;可测量压力、加速度、光照强度、磁场强度等基本物理量;它的主场景以录屏的方式展示数据的变化，副场景以摄像的方式记录了手机的运动，从而将采集到的数据生成相应的数字记录或图像，也可导出Excel数据以供进一步的处理;还配备一些实用工具如计时器、倾角测量、音频发生器等供实验者调用。……