李大良

【摘要】作为素质教育工作重要环节之一，心理健康教育主要目的在于保证学生身体、心理健康，促进其健康成长和全面发展。现阶段，我国各地中小学校纷纷开设小学心理健康教育课程或心理辅导室，旨在以此给予学生以良好心理辅导。但实际中由于个别学生受社会、家庭以及其他因素影响严重，其内心状态呈“闭关锁国”状态，即便教师或心理辅导员想要给予其帮助，却也不知从何入手。当前，如何使学生自我敞开心扉已成为小学心理健康教育工作中一大亟待积极的问题。

【关键词】游戏辅导;小学;心理健康教育

1921年，霍尔莫斯首次提出在学生心理辅导中引入游戏，其经过大量研究发现将游戏引入对个别学生的心理辅导中不仅可以促进学生主体地位的发挥、使学生学会如何与人交往、与人合作以及学会解决问题，同时还能够促进小学心理健康教育课堂氛围，切实促进学生心智及身心健康发展。因此，近年来相关心理健康教育者逐渐引入游戏辅导，并取得良好教学成果。下面，本文将对小学心理健康教育中游戏辅导的运用进行简要阐述，希望可以给广大教师带来一定帮助。

一、小学心理健康教育中游戏辅导的运用

（一）灵活运用沙盘游戏

作为心理学常用治疗方法之一，沙盘游戏具体指借助白沙和相关玩具来开展心理辅导。实际应用过程中，心理理疗师会给予受治疗人员以充足且自由空间，让其按照自我意愿对沙盘内所放置的微缩模型或道具进行自由摆放，创造出与之心理状态相对应的外部世界。……