唐一统 屈娟

【摘要】随着当前时代的飞速发展与教育的不断改革，我国对学生的培养提出了更高标准，要求以全面发展学生为主要目标，带领学生感受知识的魅力。作为语文教学中的重要组成部分，写作一直以来都是检验学生文学素养、提高思维的重要教学环节，为了激发学生对写作的兴趣，就要让学生从写作中感受到成就感，这与教师对学生作品的评价有着必然的联系。本文就针对写作评语对初中生写作的激励作用展开研究探讨。

【关键词】初中生;写作;评语

前言：给予学生正向引导的写作评语是每个语文教师都应当严格完成的分内之事，通过研究发现，教师对学生的写作评语即使只有一句，也对学生有着相当重要的激励作用，所以作为学生的引导者，教师应当重视对学生作文的评价，认真阅读学生的作文，给出恰当的评价，让学生在教师的评价中得到帮助，在提高自信心的同时完善自身待改善之处，实现全面发展的教育目标。

一、教师写作评语对学生的意义

写作批阅是每个语文教师都会进行的工作，为了使学生得到帮助，提高写作能力，调动写作积极性，教师就要尽可能的运用简洁明了的话语评价学生，让学生得到思维的启发。教师的评价并不是刻板、单一的，应是根据学生实际情况随时调整的，透过学生的作品了解学生的情感，感受学生所感，想学生所想，真正做到情感共鸣。然后将教师对作品的感受尽数写在评语中，让学生感受到自己被教师所重视着，有如潺潺流水流进心底，温暖着学生的灵魂，帮助学生进步。……