黄冠 叶梦迪

【摘要】小学开展体育教学除了发掘学生的运动资质，还有一个更为主要的目标，就是要在体育教学过程中加强小学生的身体素质。基于此，本文的主要研究目的在于探讨如何在小学体育教学的过程中激发学生进行体能锻炼的兴趣，通过查找文献为文章奠定理论上的基础，经过全文的分析可知，激发体能锻炼的兴趣要从优化课程内容、合理安排教学活动以及师生共同参与几个方面入手，以有效提高小学生的身体素质。

【关键词】体育;体能锻炼;小学教育

引言：随着我国高质量教育的快速发展，教育部门越来越注重培养学生的综合技能。小学教育是学生成长的重要时期，小学生不仅要学习文化知识，更要锻炼身体加强体能素质。而体育教学是小学课程的重要组成部分，但是目前“温室环境”下的小学生体质偏弱，对体育教学中的体能锻炼缺少积极配合，因此，加强其在体育教学中的体能锻炼，激发学生运动兴趣、增强体质，是当下小学体育教学的重要任务。

一、小学生体能锻炼教学方面的现状

（一）学生对体能锻炼的积极性低下

在小学期间，学生对于周围环境以及新事物非常感兴趣，所以小学体育教学要抓住学生的这一特点。而现在的体育教师在体育教学过程中引导学生进行体育锻炼，通常都是根据学生的年龄选择体育项目，这些体育项目相对来讲就比较单调，学生们的参与兴致不高。并且在参与过程中，学生往往消耗了很大一部分体力，而大部分学生缺乏身体素质锻炼，过量的体能锻炼会使学生丧失对体育的兴趣。……