周翔

【摘要】随着人们对健康的重视程度，体育活动越来越被人们所偏爱，在幼儿园实践教育策略实施的过程中，趣味体育活动的有效组织开展提升幼儿的身体素质，让幼儿获得健康发展的同时，真正的热爱体育运动，形成良好的自主锻炼能力。幼儿园竭力为幼儿提供服务，符合幼儿年龄层次以及实际发展需要，进行体育活动实施，将丰富多彩具有趣味性以及拓展性的体育活动融入到幼儿的日常活动中，经过体育锻炼，提高幼儿的运动积极性，在形成健康身心的同时，懂得团队合作意识，积极交往适应社会，通过趣味体育活动的参与，形成自主创新意识，促进幼儿园趣味体育活动的创新发展，极大的提升幼儿的训练主动性。

【关键词】幼儿园 趣味体育活动 实施策略

引言

幼儿园是幼儿成长的重要场所，在以幼儿为主体进行趣味体育活动实践中，需要为幼儿提供良好的体育活动环境，在激发幼儿参与积极性的同时，通过趣味运动，让幼儿进行语言表达，掌握体育运动技巧，在相互合作中发挥幼儿的运动潜能。趣味体育活动的创编需要教师在教学实践中寻求有效的趣味元素，在符合幼儿学习层次和运动能力的前提下，实施针对性的体育活动。传统教学模式中幼儿对体育活动的参与兴趣并不高，在将趣味性以及多元性的体育活动项目进行组织与实施的同时，强化体育互动和体育兴趣养成，形成体育精神，培养幼儿意志品质，让幼儿形成自主实践能力。……