陈文容

摘要：为了提高小学生的学习积极性，小学体育教师应该在课堂上巧用心思，从小学生感兴趣的游戏入手，丰富小学体育立定跳远教学。为了更好地展开小学体育立定跳远的具体课堂教学，本篇文章就立足于小学体育立定跳远教学的实际，结合本人的多年实践经验，说明了小学生学习跳远的易错点，最后提出了游戏教学法在小学体育跳远教学中的应用策略。

关键词：小学体育;游戏教学;教学方法;立定跳远

导语

立定跳远作为小学阶段，体育教学跳跃运动教学内容中最基础的项目，可以提高学生的基础运动能力，促进学生身体机能发展，同時增强体魄，为学生学习其他体育运动奠定基础。将游戏教学法融合到小学体育中，提高小学生身体协调机能的同时，也可以更好地提高学生的学习积极性。

一、小学体育立定跳远项目教学中遇到的问题

分析相关资料可以发现，现阶段的小学生在学习长距离跳跃时仍然存在很多问题。这将成为提高学生跳跃能力的很大障碍，对以后上初中后的体育学习也会产生很大的影响。

（一）预摆动作不标准化，时间过长

在跳远之前，正确的准备姿势是，一般要左右开双脚，保持与肩膀相同宽度的距离，保持身体自然的站立状态，双眼要预想落地的目标。一般来说，在立定跳远的时候，双臂要以肩膀为轴前后自然摆动，基本上要保持两次左右，使整个身体保持在相对舒适的状态。前摆时两腿伸直，后摆时膝盖弯曲，重心降低，双臂举过头顶时双臂伸直，适当放松，接着身体向上伸展，双臂沿着身体侧面自然地沿着下摆向下到臀部，身体重心沿着双臂自然向下，躯干保持略微向前倾斜的姿势。……