梅旭成

摘要：话语作为高校思想政治教育的重要因素，直接影响高校思想政治教育成效。在融媒体格局下，需要重新审思高校思想政治教育话语价值，把握形势与任务;需要系统解构高校思想政治教育话语叙事，应对挑战与机遇，进而创新高校思想政治教育话语体系，重塑话语主体、话语内容、话语载体、话语形式和话语语境系统，实现守正与创新。

关键词：融媒体;思想政治教育;话语

中图分类号：G410

文献标识码：A文章编号：2095-5995（2021）07-0059-06

话语是承载思想和情感的重要工具，也是思想借助语言载体的外在表达。法国思想家福柯认为，话语是占据一定社会文化地位的特定群体就特定问题为特定目的，采取特定手段策略向特定对象表达的言语符号。话语即权力，权力是影响话语的根本因素，话语的产生总是受到权力的控制、筛选和组织。[1]话语作为高校思想政治教育生态系统的重要因子，其内容质量和传播效能将深刻影响思想政治教育的实效。习近平总书记多次强调“要提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”。随着互联网技术的勃兴发展和融媒体格局的初步形成，大众传播的媒体整合与话语融通趋势凸显，突破了传统高校思想政治教育话语藩篱，为高校思想政治教育营造新的传播生态。因此，在融媒体格局下如何创新高校思想政治教育话语体系，提升高校育人实效，是当前高校思想政治教育工作不容回避的时代论题。……