摘要：近几年，随着互联网技术、信息技术的不断进步，随着智能手机、iPad等的不断普及，新媒体蓬勃发展，对高等院校思政教育模式造成了冲击，导致高等院校传统思政教育工作陷入困境。本文对高等院校思政教育与新媒体融合的困境进行分析，探析困境出现的原因，探索行之有效的解决措施，旨在促进高等院校思政教育和新媒体深度结合，全面提升高等院校思政教育的水平和质量。

关键词：新媒体；高等院校；思政教育；融合困境与策略

中图分类号：D261.1 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）17-0251-03

新媒体具有显著的优势，其开放性给高等院校思政教育带来了便利，让教育方式方法变得更加灵活，对比以往的高等院校思政教育，新媒体在提升思政教学质量和效果方面有较大的优势[1]。但高等院校思政教育在运用新媒体方面还存在一些问题，未能实现二者的深度融合。如果这些问题得不到有效的处理和解决，不仅无法实现高等院校思政教育和新媒体融合的教育目的，还会影响到高等院校思政教育的质量和效果。

一、新媒体与高校思政教育融合必要性

（一）扩大思政教育空间

相比其他技术，网络技术的优势不言而喻，在高等院校思政教育过程中引入网络技术，能够有效联动院校、地方、家庭多方，共享相关资源，打破传统教学方式中教育资源无法有效互动、交流的局限性，能够跨时空展开学术上的沟通和交流。教育教学的空间能在互联网技术的帮助下实现更好的扩展和延伸，有效解决以往教育教学过程中信息沟通不到位所带来的不利局面[2]。……