摘要：在日常教学中，互动式教学常常被认为是实用有效的教学方法，是师生关系平等的体现，互动式教学常被音乐老师应用在教学中，是一种能够激发学生音乐知识学习主动性的有效途径，在互动式教学模式营造出的良好氛围下，學生们能更积极地学习音乐，促使师生关系更加和谐的同时，也能让学生多学习音乐产生浓厚的兴趣。

关键词：互动式教学;小学音乐;运用策略

时代在进步，当代社会中人们对于音乐教育的关注也逐渐增加，新课改背景下，传统的音乐教育方式应该突破传统思维，培养学生的创造力。互动式教学在教学过程中就能起到一个很好的承上启下的作用，它不仅能帮助老师创造良好的课堂氛围，还能通过互动激发学生学习音乐的求知欲，学生成为课堂的主体，才能更好地培养学生对学习音乐的兴趣，这也是提高音乐教学质量的根本途径。

一、开展互动式教学的前提是激发学生兴趣

兴趣是学习最好的老师，学生只有对第一件事感兴趣，才会希望继续深入了解事情的本质，老师要把握好学生的这一心理倾向，为学生创设好的学习条件。互动式教学强调的就是“互动”二字，是老师和学生双向的沟通和交流。举个例子：突破传统教学中学生只需听的做法，老师在课堂上教唱曲目：《八月桂花遍地开》时，可以带领学生事先准备好彩绸、手绢等物品，音乐响起，带领学生在喜庆的音乐伴奏中扭着秧歌进入教室。……