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“交流与反思”视角下的高中数学解题反思策略研究

2021-11-02刘华琦

三悦文摘·教育学刊 2021年38期
关键词:高中数学

刘华琦

摘要:中国科学院院士,著名数学家王梓坤在《今日数学及其应用》一文中指出,“数学与人类文明同样古老,有文明就必须有数学,缺乏数学不可能有科学的文明,数学与文明同时并存以至千古。”在国家高速发展之际,国家的繁荣昌盛,关键在于高科技的发达与经济管理的高效率,而高新科技的基础是应用科学,而应用科学的基础是数学,这些,充分的说明数学对国家建设的重要性,高中生们有责任,也有义务学好数学。

关键词:交流与反思;高中数学;解题策略

高中是大多数孩子的人生转折点,在这个阶段,孩子们有很大的竞争力,每一个高中生都在很努力地学习,这样一来,如何提高学习效率成为一名优秀的高中生,是一件很困难的事情。而且在学习的时候,不同的孩子有不同的学习方法,因此,在学习的过程中“交流与反思”就显得十分的重要,只有高中生们把自己的问题说出来,和教师、同学们交流,自己的问题才会得到解决,好的成绩并不是一成不变的,只有学会交流和反思,并不断进步,让自己变得更加的优秀,才不会在这个百万人过独木桥的时代把自己给淘汰。据此,本文将从“交流与反思”视角下的高中数学解题反思策略进行研究,让高中生掌握数学学习的方法,不断地完善自己。

一、交流与反思的重要性

不耻下问,是古往今来教师和家长们都倡导的一种学习的方法,但试问有谁能够真正做到这一点呢?在学生……

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