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基于《市政工程施工》课程思政教学中《地铁施工》教学案例的研究与实践

2021-11-01张福龙梁潇文

教育理论与应用 2021年4期
关键词:课程思政

张福龙 梁潇文

*通讯作者:张福龙,1988年4月,男,汉族,江西抚州人,现就职于陕西铁路工程职业技术学院,讲师,硕士研究生。研究方向:岩土工程。

基金项目:陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政专项研究课题。

课题名称:《市政工程施工》课程思政建设研究与实践(课题编号:SGKCSZ2020-1270)。

摘    要:《地铁施工》是《市政工程施工》课程中的一个核心知识点,该课程在授课时坚持以德育人,同时以新时代的大国工匠精神为牵引,并以“三全育人”为最终教育目标,培养高端技术技能人才,同时具备良好的职业道德及精益求精的工匠精神,并且能够在遇到问题、困难及瓶颈的时候,保持举行学习与创新的能力,能够进行团队协作、适应艰苦环境,具有健康的体魄、良好的心理素质、乐观向上的精神面貌以及强烈的责任心、吃苦奉献的精神。

关键词:课程思政;技术技能人才;三全育人

一、前言

在素质教育全面发展的当今社会,高校的工科专业亦需要逐渐树立起价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。通过深入挖掘蕴含在课程中的思政教育资源,结合课程本身的知识点,将专业教学目标和课程德育目标相结合,在知识传授中融入价值引领。以《地铁施工》为案例,通过学习地铁的相关概念、组成、施工工艺、技术要求等,立足专业知识传授的同时,将德育与教学融为一体,培养学生专业的技术技能及精益求精的大国工匠精神[1]。

课程的主要建……

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