赵桂荣

摘要：在现代教育持续化进步的背景下，高效课堂成为教学当中极为重要的主流。高效课堂就是可以让学生更有效率地开展学习的课堂，是能够促进学生核心素养综合发展的课堂，是能够准确落实素质教育的课堂。因此在初中英语阅读教学中，教师需要深度挖掘高效课堂的构建路径，通过多样化的教学手段和方式，不断优化课堂教学模式，提升学生的思維品质，实现学生素养的综合提升。本文即在此背景下展开研究，通过情境创设、联系生活、听说训练以及主题活动等途径，为初中英语高效课堂的构建提出了新的思路，希望能够给广大同仁提供参考。

关键词：初中英语;阅读教学：高效课堂

在初中阶段，英语课程的学习目标就是要学生具备一定的思维能力基础，否则在口语表达、写作、阅读等过程中会出现思维混乱，难以建立清晰理解思路的问题。因此在阅读教学中，教师需要通过设计对应的练习活动，以提升学生的思维品质，这也是初中英语阅读高效课堂的构建中心。

一、构建情境，启发联想

在英语阅读教学中，教师应当让学生具备一定的联想预测能力，即能够根据阅读文本相关的信息资源或结合已读文本内容，对文章整体表达的内容或后续情节的表现进行预测性理解。这是提升学生阅读理解力的重要途径，也是学生高效阅读的有效实现路径，可以让学生在掌握一定信息的基础之上进行信息总结与分析，进而得出相应的预判性结论，形成阅读思维经验。……