王培培

摘要：新课改背景下，学生的教学主体地位被不断强调，各科教师更加重视学生课堂参与感的提升。为了促进新课改的落地，初中数学教学中，教师应该将学生作为教学设计的重要依据，致力于教学模式的创新，从而针对性地对学生开展能力养成教育，为学生的全面发展奠定基础。从教学实践情况来看，初中数学教学中应用比较多、效果比较好的学生课堂参与感提升途径主要有小组合作学习教学、多媒体教学、情境教学等。

关键词：初中数学;教学;课堂参与感

逻辑思维和空间想象力的培养，是初中数学的重要任务。要出色完成这一任务，需要教师通过不同的途径提升学生课堂参与感，让学生通过不同的方式参与到知识探究过程中，促使学生内在思维与外在行为的统一起来。从教学实践情况来看，初中数学教学中应用比较多、效果比较好的学生课堂参与感提升途径主要有小组合作学习教学、多媒体教学、情境教学等。

一、小组合作学习，提升学生参与感

学生发展需要以实践为载体完成，学生只有高度参与到课堂教学中来，才能够通过学习实践活动获得各方面能力的发展。让学生以小组为依托开展探究性学习，是将学生放到了学习主体的位置，他们的参与感自然得以强化。合作探究过程中，学生的思维与具身实践活动的同步，有效提升了学生的学习效率。

例如：教学《整式》时，让学生对一些难度系数较高的习题进行合作探究，从而提升学生参与感。……