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走出魔障,拥抱阳光

2021-10-31吕文英

广东教学报·教育综合 2021年126期
关键词:家庭教育青少年

吕文英

【摘要】青少年学生的心理问题是近几年严重困扰学校和教师的问题,本文将通过案例分析影响中学生心理健康的家庭因素,谈谈引导家长帮助学生重建健康的心理的方法和途径。

【关键词】青少年;心理问题;家庭教育

青少年学生的心理问题是近几年严重困扰学校和教师的问题,频频发生的青少年学生极端行为叫人痛心不已,而这些行为中,不少人的原因是学习压力大,一旦出问题,舆论的焦点都集中在学校。实际上,学生的心理健康问题,表面在学校,根源在家庭。本文将通过案例分析影响中学生心理健康的家庭因素,谈谈如何引导家长帮助学生重建健康的心理。

一、影响中学生心理健康的家庭因素

1.家长的文化素养

小枫是高二的学生,父母都是农民,小学毕业,在村里开了一家小卖部维生。小枫的父母虽然没读过什么书,但是他们明白读书的重要性,对于小枫能考上当地的重点高中很高兴。小枫回到家里,什么都不用干,什么要求父母都尽可能满足。小枫逐渐沉溺于手机游戏之中,不可自拔。每天玩游戏到晚上三四点,中午才起床。父母说他几句,经常被他反驳到哑口无言,十分无奈。一天,小枫把小卖部的货款一万多元“拿”走,去买新手机和游戏装备。发现后,父母责骂并要求他交还货款,小枫愤然离家出走,父母找到他,他仍不肯回家,直到父母答应不要那笔货款,任由他自己支配,他才肯回家。这个案例里,小枫的父母由于文化素养低,不会与孩子沟通,不会讲道理,无奈只有看着孩子在游戏中沉沦而无计可施。……

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