何秀琴

【摘    要】中国传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富、内涵深远，它不但凝结着我国先人的精神财富和生活智慧，更蕴藏着丰富的思政教育资源。通过探索巧借优秀传统文化节日助力小学少先队思政教育主题活动，能够进一步发挥少先队员的模范带头作用，带领小学生形成正确的思想观念、政治观点和道德规范，充分增强文化自信和民族自豪感。

【关键词】优秀传统文化节日;小学少先队;思政教育;主题活动

中图分类号：G623       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）29-0116-02

Traditional Cultural Festivals Help the Ideological and Political Theme Activities of the Primary school Young Pioneers

（Baimiao Primary School， Fengle Town， Minle County， Gansu Province，China） HE Xiuqin

【Abstract】 Chinese traditional festivals are an important part of Chinese excellent traditional culture. They are diverse in form， rich in content， and profound in connotation. They not only condense the spiritual wealth and life wisdom of our ancestors， but also contain rich ideological and political education resources. Through exploration using excellent traditional cultural festivals to help the ideological and political education theme activities of the young pioneers in primary schools can further give play to the exemplary leadership role of the young pioneers， lead the pupils to form correct ideological concepts， political views and ethics， and fully enhance cultural self-confidence and national pride.

【Keywords】Outstanding traditional cultural festival; Young pioneers in primary school; Ideological and political education; Theme activities

一、春节陪伴，开展感恩父母长辈的思政教育

春节在中国有百节之首的称号，是全国人民回家过年团圆的节日，是中国人最隆重、最热闹的节日。在春节之前，我们习惯将一年的工作进行总结与期许，感恩工作中的遇到的人和事;春节期间，我们开开心心回到家中，陪伴父母一起清扫房屋、准备年货、迎接客人和走亲访友，感谢父母和亲人的支持和鼓励，祝福每个人新年心想事成。因此我们从文化中提炼出了感恩教育，作为少先队思政教育内容，希望通过开展春节相关的综合实践主题活动，助力少先队理解孝顺文化，学会尊敬、关爱、关心长辈，并懂得知恩、感恩、报恩。

在具体的少先队活动实践中，活动可以大致分为四个阶段，第一阶段是引导队员在春节期间广泛收集与“孝顺”相关的春节风俗习惯，了解春节的感恩内涵;第二阶段是与家人一起动手大扫除、做年糕、做汤圆，感受父母做家务的辛苦，理解父母长辈的恩情，并通过亲自动手劳动，感谢和回报他们的恩情;第三阶段是通过动手制作春节感恩礼物，如写一封感恩信、一首感恩诗、一篇日记，做一张手抄报，拍一张全家福，记录下春节期间与父母之间的各种美好互动;第四阶段是春节开学后进行活动总结，以各种有趣创新的学习成果汇报形式，如PTT回忆录播放、诗歌朗诵、舞台剧表演等，展示队员们在春节感恩教育活动中的成长心得。

二、元宵灯会，开展团结友善的思政教育

元宵节又叫上元节、灯节，元宵节常被人们视为春节最后的一次大型活动，这一天可以和朋友结伴而行，或走墙边，或过桥，走郊外，赏花灯、猜灯谜、看煙花，学会与大家亲近和睦、团结友善相处，这就是从元宵节传统文化中提取出的思政教育内容和目标。

在具体的少先队活动实践中，我们可以鼓励少先队员分组合作，分别制作元宵灯笼，设计灯谜游戏，然后以晚会的形式，展示大家制作精巧、种类繁多的灯笼，鼓励大家一起点灯祈福，一起在晚会中猜灯谜，祝福彼此。在整个活动中，队员们合作制作灯笼的时候，善于发现别人的优点;在展示灯笼作品的时候，用真挚亲切的语言赞美别人的心灵手巧等;在猜灯谜的时候，用鼓励的态度一起完成游戏;同时大家还学会了包容他人的缺点和不足，并主动发现别人的需求，愿意帮助他们一起解决困难等，最后少先队的人际关系会变得更加亲近和睦、团结友善。

三、清明致敬，开展爱国理想的思政教育

清明节是我国的传统节日之一，逐渐被推广为缅怀先祖养育之恩、传承先祖优良美德的节日，缅先的同时，大家能够感受到生命的珍贵。思政教育的一项重要内容就是开展爱国主义教育，教育学生时刻不忘革命先烈的英雄事迹，继承使命担当与责任，珍爱生命、乐观生活，奉献国家建设与发展。清明节期间，我们不仅可以追忆自己的祖先，也可以到烈士陵园扫墓，沉痛悼念为国捐躯的革命先烈，向牺牲的烈士致以崇高的敬意，因此清明节可以挖掘出爱国理想的思政教育内涵。

在具体的少先队活动实践中，活动可以大致分为四个阶段，首先，开展烈士陵园扫墓礼仪学习活动，教会队员掌握好良好的扫墓动作和习惯，这也是爱国表现;其次，带领队员到烈士陵园扫墓，重温历史，聆听事迹，缅怀先烈，让队员们明白今天的美好生活都是无数革命烈士用宝贵的生命换来的，让他们感受当前幸福生活的来之不易，从而激发爱国之情，形成乐观向上的生活态度;再次，带领队员在学校国旗下开展专题读书故事活动，鼓励队员学习古今榜样人物故事，能够讲好优秀革命事迹;最后开展少先队星星火炬章启动仪式教育，举行隆重的少先队雏鹰争章的启动仪式，带领队员进行爱国宣誓，表达肩负建设祖国发展的责任与使命的决心，进而树立远大的理想和奋斗目标，引领队员在今后的生活学习中再接再厉。

四、端午追忆，开展强身健体、热爱家乡的思政教育

据《礼记》载，端午源于周代的蓄兰沐浴，古人五月采摘兰草，盛行以兰草汤沐浴、除毒之俗，由此可见采药沐浴、强身健体是端午节最古老的习俗之一。还有长命缕也是端午节最古老的习俗之一，是指将吉祥饰物拴在手腕、脚腕、脖颈上，用以辟邪和防止五毒近身。

因此端午节还可以提炼出强身健体、热爱家乡的思政教育内涵，在具体的少先队活动实践中，可以首先鼓励队员们挖掘出自己家乡的端午节习俗，从而激发家乡情怀，更加认同家乡;其次开展一些与端午有关的劳动教育活动，如带领他们采摘艾叶，了解艾叶的健身功效和使用方法，并亲手自制艾叶香囊、香包以及艾叶青团、艾叶煮蛋、艾叶糯米粑等美食，从而掌握健康的生活方法和习惯，通过劳动强身健体;再次还可以开展一些与端午有关的竞技活动，如端午节知识竞赛、旱龙舟比赛、端午信物制作比赛、端午咸蛋彩绘等，然后互赠端午信物、礼物和祝福，通过这些丰富多彩的主题活动，锻炼队员们的身体素质，培养他们的家乡情怀。

五、重阳节——开展敬老、养老、助老的思政教育

重阳节于2012年被国家定为老年节，号召弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统美德，深刻地体现了我们生生不息的人文精神，因此从重阳节中凝练出了敬老、养老、助老的思政教育内涵。在具体的少先队主题活动实践中，可以通过开展为期一周的“敬老周”活动，首先引导少先队从爷爷奶奶、爸爸妈妈那里了解老人的故事，写成日记，感悟老人的生活经历，了解老人的生活状况，了解他们的生活困难，从而提出相应的办法解决这些困难。如老年人眼睛不好，可以将其药物进行分类，写上便条便于老人看清使用;其次，组织少先队进入社区、养老院开展“关爱老人”活动，通过陪伴老人聊天散步、亲手制作重阳节礼物、为老人洗一次脚、缝补老人的旧衣物、打扫一次卫生、表演文艺节目等多种互动形式，以自己的实际行动为身边的老人献上一份浓浓的爱;最后，撰写和发出《敬老文化倡议书》，在全校展览少先队敬老、养老、助老活动成果，积极倡导敬老文化。

六、结语

在世界文化不断碰撞与交流的当下，我们应增强文化自觉与自信，提高文化保护意识，认真学习传统文化节日的内涵，并根据新时代新要求，将其与思政教育有机融合，巧借优秀传统文化节日助力小學少先队思政主题活动，令昔日璀璨的传统文化节日再放异彩，令思想政治教育扎根于优秀的文化土壤中。

注：本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于传统节日文化小学少先队主题活动课程的实践研究”（课题编号：GS[2020]GHB4401）的研究成果。

参考文献：

[1]肖丽华.综合实践——进行德育教育的沃土[J].中国培训，2015（20）.

[2]赵艳杰.综合实践活动教学中的德育渗透研究[J].才智，2016（26）.

[3]徐玲玲.以主题引领活动——谈小学综合实践活动德育功用的发挥[J].中国德育，2010（09）.

（责编  侯  芳）