伍澜

摘 要：体育与健康是小学阶段素质教育的重要课程之一，也直接关系到小学生身体健康和素质的提升。因此，在小学体育教学的过程中，教师应该注重体育教学的有效性，通过不断创新教学方法，来提升学生体育锻炼的积极性，帮助学生获得素质教育的综合发展。本文力图从多角度对如何构建高质量的体育课堂进行论述，以影响或改变当前的体育教学现状，提高学生的锻炼能力。

关键词：小学体育;导入;游戏;多媒体

在小学体育教学的过程中，部分教师仍采用传统灌输式、自由练习的方式来进行相关知识的讲解，导致了学生进行体育学习的兴趣不高，严重影响了学生进行体育锻炼的效果。因此，教师在教学的过程中应该积极的改变教学的策略，采用创新式的教学模式来进行教学活动的创设，促使学生在课堂中能感到体育活动的趣味性，进而，使学生在融洽的学习氛围中找到学习的动力，同时，也能在积极锻炼中获得全面的发展。本文从以下几个方面入手对如何构架高质量的小学体育课堂进行论述。

一、生动导入新课

教师在进行课前准备的过程中，应该结合教学的内容及场地，积极发挥创意，结合学生年龄特点，组织有趣的教学导入活动，借以吸引学生，抓住学生的注意力，为体育课堂创设一些新颖的教学氛围。同时，做好课前热身可以推动学生积极地参与到课堂活动当中，教师也可以引导学生采用多种活泼、自由的姿势与形式来进行课前热身，教师可以结合教学内容，自己编排一些活动或动作，也可以鼓励学生自己编排动作，之后，师生之间相互模仿，激发学生的学习热情。……