核心素养视角下小学英语阅读教学的改进
2021-10-30闫萍杨
学习周报·教与学 2021年16期
闫萍杨
摘 要:时代在不断的发展,社会在不断的进步。在这样的条件下,我国的教育也发展的越来越好,越来越重视一些教学上的细节。比如小学英语阅读教学越来越重视学生逻辑思维、情感表达和创新精神的培养。阅读作为英语教学中的重点内容,更要紧随其教育的发展趋势,研究出更加科学合理的教学模式。
关键词:核心素养视角下;小学英语;阅读教学
小学阶段的学生的思想认知能力和理解能力都比较弱,在阅读全文字的教材方面有些吃力。因此,我国相关教育部门提出了对小学英语阅读教学进行改进。教师们可以将文字与图画进行结合,既不会让小学生觉得无趣,又可以让他们学习到知识。而且在一定程度上也提升了学生的学习兴趣。
1.核心素养视角下小学英语阅读教学改进的注意事项
1.1创设良好的课堂学习氛围
在核心素养视角下展开的小学英语阅读教学方式,相对于传统的英语阅读教学方式来说,更加符合当代小学生的心理发展规律。这一方面避免了传统英语阅读教学方式的机械和古板,另一方面帮助学生更好的接受和理解英语课堂上讲到的知识。需要注意的是,英语教师要不断的想办法来提升小学英语阅读课堂上的气氛,以及所讲授英语内容的趣味性,这有助于提高学生在课堂上与英语教师的互动次数。学生与教师的互动性增强有助于教师更好的理解小学生的想法以及他们在本节课上的学习情况。……
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