摘 要：自媒体给高校思政教育带来了新的机遇和挑战，也为高校思想政治教学的路径创新提供了新鲜思路与多种选择，不仅能提高思政教学的质量和效率，而且能培养全面发展的优秀人才。文章主要从创新教学内容表现形式、创新学生思政学习路径、创新思政教学交互机制、创新思政实践活动模式三方面，对自媒体环境下高校思想政治教学创新进行探讨。

关键词：高校;思想政治教育;自媒体;创新

中图分类号：G711 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）33-0047-02

作者简介：李丹（1985-），女，河南荥阳人，硕士研究生，讲师，从事思想政治教育研究。

当前，自媒体发挥着极大的优势，不仅为师生提供了良好的教与学的环境，而且促进了高校思想政治教学质量的提升。因此，高校要不断研究利用自媒体创新思想政治教学方法的新途径，不断提高思政教学的质量和效率，为社会培养全面发展的优秀人才。

一、创新教学内容表现形式

思想政治不仅是高校开设的一门必修课程，而且是贯穿高校学生思想教育不可或缺的一门理论性较强的学科。思政课程理论性较强、知识点比较固定，相对而言内容比较枯燥。对于喜欢新鲜事物的学生来说，自媒体这种现代信息傳播形式深受学生的喜爱，将高校思想政治教学与自媒体结合起来，能够为学生了解思政知识、关注时事热点，提供崭新的途径与多样的窗口。自媒体可以将文字、图片、声音、视频等多种媒体形式融合起来。最为常见的是小视频，其形式短小、内容精练、画面生动活泼，十分吸引人的眼球。……