梁慧

摘要：《语文教学大纲》明确指出“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”由此可见，朗读在小学语文教学中具有极其重要的作用。

关键词：朗读;重要;感情

朗读作为一项阅读基本功，在小学语文教学中占有举足轻重的作用。朗读能帮助学生理解课文，发展学生的语言，提高学生的表达能力。因此我认为朗读是语文教学的一种重要的教学方式。

一、朗读是提高普通话水平的重要手段

普通话是我国的法定语言，是全国各族人民互相交流的共同语言，讲一口流利的普通话，是走出校园走进社会的必备技能，然而，在广大农村地区的学生，由于学习普通话的具体语言环境不良，许多学生说话仍然是方言土语，為此，小学语文教学在推广普通话工作中负有特殊的历史使命。一口标准的普通话并非轻易可以练就，它是在千百遍按照汉语普通话规则读课文的基础上形成的。“熟读是把一切成例化成习惯。”为了让学生说上一口标准的普通话，坚持督促学生熟读课文，学生不仅纠正了唱读的坏习惯，也纠正了普通话中的方言。实践证明，如果能促进学生用普通话千百遍地正确朗读课文，形成了习惯，方言及语言渣滓也就容易清除了。

二、朗读是激发学生学习兴趣的秘密法宝

低年级教材选取了许多适应儿童年龄特点的、孩子们喜闻乐见的童话故事，但他们的识字不多，无法自读，如果老师能够引导学生有感情地朗读课文，会收到事半功倍的作用。……