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刍议小学综合实践活动课程实施探究

2021-10-25陈书玉

快乐学习报·教师周刊 2021年11期
关键词:综合实践小学

陈书玉

摘要:为了有效贯彻素质教育的思想理念,提高学生培养教育的效果,在现代化的教育教学过程中,教师需要组织开展丰富多样的教学活动,让学生参与到活动中进行实践感受和学习。这样才能够有效提高学生的综合素养。为了充分展现小学综合实践活动组织开展的效果,对于优秀的综合实践活动课程,需要进行深入的分析和探讨,学习其中的优秀经验,并且针对存在的问题进行优化改进。本文以“清凉小屋”综合实践活动为例,实践活动的实施与开展进行了分析探讨。

关键词:小学;综合实践;活动课程;清凉小屋

一、结合生活实际,创设趣味实践活动

在组织开展小学综合实践活动的时候,需要将生活中的各种资源进行充分利用,与日常生活实际进行有效结合,才能够充分展现综合实践活动组织开展的价值。为了让学生了解日常生活中接触的各种事物或现象变化的科学原理,接触和理解平时学习的知识,知道人们通过对自然界及人类社会研究已取得的一些科学成果。就可以结合学生较为熟悉的日常生活实际,选择恰当的综合实践活动主题与内容。

炎热的夏天,人们呆在屋子里的时候只开电扇是根本无法降温的,有时甚至不得不全天开着空调,但是开着空调很费电,又不环保,还会得“空调病”。面对这样的生活现象,我们产生了这个科普命题——怎样能让我们住的房子更凉快些呢,或者换个角度讲,怎样能让我们的房子在炎热的夏天升温更慢些,这样一天中开空调的时间可以短一些,整个夏季中,开空调的天数也可以少一点,也可以达到环保、节能、健康的目标。……

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