洪艳艳

【摘要】在英语学习过程中，写作是一项十分重要的技能，同时也是对初中生而言难度较高的一项技能。纵观初中生英语写作实际情况，学生在写作期间可谓是错误频出，而有效的纠错则是提高学生写作水平的重要方式，所以本文也就初中英语写作中不同纠错方式的利弊展开探索。

【关键词】初中英语;写作;纠错方法

引言

英语课程标准之中有明确指出要强化对学生综合语言运用能力的培养，而写作作为英语学习重要环节之一，对于学生而言十分重要，其不仅是有效检验学生语言知识掌握情况的重要手段，同时还能有效体现出学生逻辑思维能力、语言表达能力。在英语考试期间，写作占据的分值也不低，这也体现出了英语写作的重要性。可是就初中生英语写作作文来分析的话，学生作文水平问题还是不少，而纠错的目的就是为了让学生准确认识自身问题，同时在不断纠错过程中提高自身写作能力。纠错在英语写作中必不可少，可是纠错方式选择也同样重要，而把握不同纠错方式利弊则能为学生写作兴趣及能力提升提供良好保障，所以笔者也就以下三种纠错方式利弊展开了探讨：

一、教师纠错利与弊

（一）利

教师纠错作为较为常见的一种英语写作纠错方式，其优势较为显著，首先就体现在能够实现全面纠错这一点上。在对作文进行纠错的时候，教师可以从词汇到句子、从语法到文章逻辑形成良好的把握。……