范永强

【摘要】当提起编程这个专业名词时，人们不禁想起的都是繁琐，复杂的词汇，编程本身就是一项复杂的工作，更不用说将编程融入到小学信息技术课堂中。但是在电子信息技术发达的当今，Scratch出现了，与传统编程不同，Scratch有效结合了小学生的年龄特点，针对年龄特性做出了最大适应，能够有效降低编程本身所具有的的复杂繁琐程度。Scratch软件提升了小学生在编程时的乐趣，有趣的卡通形象吸引了小学生去进行使用。本文就Scratch在小学信息技术课堂中的应用和实践展开论述。

【关键词】Scratch;小学;信息技术;应用实践

引言：在当前教育信息化背景之下，教育信息化背改革是处于在当今网络新时代下的一个发展必然趋势，没有任何事物可以阻止这样一个新事物的发展，教育信息化下最明显的特征就是电子信息技术与课堂相结合，Scratch的有效应用大大提升了传统信息技术课堂教学的有效性，使课堂教学更为生动，提升学生的课堂参与性。

一、Scratch在小学信息技术课堂的优势

（一）有利于提升学生的逻辑思维和创新能力

学习编程的目的是了解运用计算机分析和解决实际问题的基本过程和思路，最终是要解决现实生活中所遇到的问题难题，完成实际工作，掌握计算机学习处理问题的办法和解决方案。而计算机程序设计本身是一门枯燥领域，计算机程序设计结构严谨，内容符号，运算关系众多，抽象性强，需要学生不断练习才能将知识学懂。……