林若菊

摘要：语文是一门基础的语言学科，与人们的生活紧紧联系在一起，因此小学语文教师应该在教学中仅仅联系学生们实际生活，通过生活化教学加强学生对教学内容的理解，这样学生的语文学习效率也会得到明显的提高。特别是在农村小学，教师更应该扎根生活，通过生活化教学提升农村小学语文教学质量，本文主要就农村小学语文教学应该如何扎根生活，实现生活化教学进行探讨。

关键词：农村;小学语文;教学;生活化

城乡教育差距是人们都注意到的一个问题的，面对这个问题的时候，农村语文教师更应该结合实际情况，想办法利用农村现有的资源，提高小学语文教学质量。而小学语文教学内容很多是与生活息息相关的，教师应该引导学生结合自己的生活去理解教学内容，在这个过程中学生们也可以逐渐找到适合自己的语文学习方法。

一、生活化教学在农村小学语文教学中的重要性

城乡教育差异的来源主要在于教育条件的差异，农村小学的各方面条件与城市小学都有着明显的差距，但是农村小学也有着自己的优势，那就是农村小学生更有生活气息。现在很多的城市小学生是城市中成长，他们从小就有很多需要学习的内容，这是他们学习的优势，但是这也让他们生活体验比较少，所以在语文学习中，对于一些生活或是自然的体验会存在一定的隔阂。但是对于农村小学生来说，他们虽然在学习环境上比不上城市学校，但是他们对于生活的体会更加深刻，也更加亲近大自然的，所以在语文学习的时候，他们可能产生更加浓厚的情感共鸣。……