洪睿綝

摘 要：在近几年高考中抒情散文以其深刻的思想内涵和灵活多样的表现形式深受考生的青睐。抒情散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往熔情感、哲理、形象于一炉，解读者必须重视语言文字，立足语言文字的精妙之处，从语言中的关键语段切入，借助语言所营造的情境来把握，一定会有所收获。

关键词：散文复习;文体特征;作者意图

散文，穿越历史的长河迤逦而来，在文学的走廊上留下一笔笔浓墨重彩的画卷。它有时没有诗歌明媚，有时不如小说动人，但它不急不缓，从先秦诸子到“唐宋八大家”，从晚明的小品文到现当代名家精品……脚步从未停息。它或描写一段绮丽的风光，或讲述一桩身边的故事，或抒发一种内心的情感，或阐明一个深刻的道理……它是文苑里开得最隽永的那支花。可是，当散文逐渐走进高考语文，很多考生却感慨：散文，想说爱你不容易。

随着新一轮课程改革的推进，现代文阅读是高考考查的重点项目之一，而其中的文学类文本阅读又是重中之重。纵观近五年高考，如2017年的《根河之恋》《挺拔之姿》、2018年的《水缸里的文学》《虹关何处落徽墨》、2019年的《北京的大与深》《萨丽娃姐姐的春天》，2020年新高考一卷《建水记》等，考查的都是散文阅读，而这些散文无一不是充满诗情画意和文化韵味，意境隽永，语言优美，特别适合新课程标准下对语文核心素养的引领与培养，在“语言建构与发展”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面都能有充分体现。