陈可爱

摘 要：近年来，我国教育领域的改革逐渐向纵深发展，作为高中教学的一杆标尺，高考的改革也逐渐拉开了帷幕。在新高考的背景下，各学科教师都在积极探究将教学与学生的生涯规划密切联系的策略，以更好的为国家的现代化发展培养专业人才。在高中教育体系中，历史是一门极为重要的人文性学科，在对历史学科进行教学的时候，教师也应该注意渗透生涯规划的内容，引导学生更好的去了解自己，也了解当下社会所需要的工作岗位，从而对学生的未来进行积极地规划，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

关键词：新高考;历史教学;生涯规划

所谓生涯规划从狭义上来看主要指的是教师在教学活动中要渗透对学生的生涯阶段任务的引导和指引，让学生能够在学习的过程中对这个阶段所要完成的生涯目标有一个清晰的理解，对未来的定位也能有一个大致的方向。而历史学科本身也是一门人文性较强的学科，在学习的过程中教师也应该引导学生去积极反思自身，形成一个良好的自我意识，促进学生的生涯能力的提高。随着新高考改革进程的不断推进，生涯教育也逐渐走入了公众的视野，成为一线教师密切关注的重要教育领域之一。在这种背景下，本文主要就新高考过程中高中历史教师在教学活动里渗透生涯规划教育的策略进行探究。

一、在高中阶段渗透生涯规划教育的意义

（一）满足新高……