摘要：物理这门学科和我们的生活息息相关，在新课改的指导下，对初中物理的教学提出了新的要求，要求将生活素材融入到课堂教学过程中，不断加强物理学科和生活之间的关联，帮助学生全面理解并掌握物理知识的内容，并不断提高学生的学习能力和解决实际问题的综合运用能力，基于此，本文就生活素材融入初中物理课堂教学的应用对策展开探究，以激发学生对物理学习的兴趣，提高学生的课堂学习质量。

关键词：生活素材;初中物理;物理教学;应用探究

学生在生活中，可以发现很多有趣的现象，但由于知识能力的束缚，导致学生在面对很多现象时，无法将其和物理知识相结合，错失了理论结合实际的学习机会，学生学习物理知识，可以更好的认识生活，掌握更多生活化的实践理论，了解到物理知识的生活化，进而全身心地投入到物理知识学习的海洋中[1]。

一、结合生活素材，激发学生的学习兴趣

物理知识的学习是在八年级开始，这个阶段的学生面对中考，学业本就较为繁重，物理课程的学习会让学生感到更加烦躁，后期在学习过程中便没有积极性，基于这种情况，教师在刚开始教学时，就要注重从生活素材方面切入，以引起学生的学习兴趣，使其能集中精力在课堂上。

例如，《牛顿第一定律》是人教版八年级下册的一课，教师在讲解这一课程知识的过程中，要做到将理论知识与实际生活相结合，先带学生了解……