摘要：对于高等教育院校而言，品德素养教育是教学体系之中至关重要的一项内容，德育在信息技术学科之中的渗透有利于加强学生个人素养的综合培育。本文立足于高校信息技术教学中开展德育教育的重要意义，提出了几点于信息技术教学之中渗透德育教育的有效实践路径，以此促进学生更好的發展。

关键词：高校;信息技术科教学;德育渗透;问题研究

通常而言，德育教育就是基于社会主流核心价值观念引导下，通过一定手段的教学方式以及思想教育，培养学生的优良品德素养以及正确价值观。而随着信息时代的不断发展，面对质量良莠不齐的海量信息资源，高校信息技术教育工作者应当探寻在学科教学实现德育渗透的有效方式，从而为学生的未来发展提供正确引领。

一、高校信息技术教学中进行德育渗透教育的积极意义

高校学科教学的主要目的不仅在于“教书”，更重要的是在于“育人”，其不仅要通过学科教学，使得学生掌握专业领域内的基础知识以及应用技能，也要基于立德树人的教育目标引领，重视培养学生的道德素养以及正确价值观念，使其能够以更好的精神面貌步入社会以及工作领域之中，成为国家与社会发展的中坚力量。因此，在高校信息技术学科教学之中，教师不仅要通过教学教会学生掌握基础的信息技术应用能力，培育信息技术学科素养，更要重视德育教育的渗透，使其在实践的过程中形成强烈的社会责任感以及科学探索精神，树立正确的社会主义核心价值观。……