康国章 李鸽子 王鹏飞 郑旭 库丽霞

摘要：随着生命科学的飞速发展，分子生物学已渗透到作物学所有领域，“作物分子生物学”已成为高等农业院校作物学学科硕士研究生的专业基础课程，在提升研究生的科研水平和创新能力等方面发挥了重要作用。本课程教学团队紧紧围绕我国开展研究生教育的目标，针对目前硕士作物分子生物学教学中存在的主要问题，开展了精选基础知识、激发学习兴趣、更新教学内容、加强实践教学和改革考核方法等课程创新与实践方式，取得了良好的教学效果，对当前新形势下作物学高层次人才培养具有重要意义。

关键词：硕士生;作物分子生物学;教学改革;创新与实践

Abstract：With quick development of life science，molecular biology has gradually entered all areas of crop science，and “Crop Molecular Biology Course” has become the technological core course of crop subject in agricultural universities. It has played important roles in improving the research levels and innovation capacity for postgraduates. Based on the aim of the post graduate education for our country，our teaching team have analyzed main problems in postgraduate crop molecular biology course，and taken effective steps including carefully choosing basal elementary knowledge，promoting learning interest，innovating teaching contents，strengthening the practical teaching method，and reforming examination method. These steps have obtained the good teaching effects，effectively promoting the development of high-level talents for crop science under the present new situation.

Keywords：Postgraduate;Crop molecular biology;Teaching reform;Innovation and practice

硕士研究生教育担负着为国家和社会培养高层次人才的重任，是国家创新体系的重要组成部分。近年来我国硕士研究生招生报名人数和录取人数呈现快速增长状态，2017年我国硕士研究生报名人数为201万，录取人数为72万;2021 年我国硕士研究生报名人数达377 万人，录取人数130万左右;随着高校毕业生规模的不断增长，加上新冠肺炎对就业与出国

产生的影响，预计2022年考研人数将超过300万，录取人数将进一步攀升，我国已成为世界硕士研究生教育大国。随着科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈，国家和社会对硕士研究生科研能力的要求越来越高。

教学质量来源于课程建设，提高研究生课程建设质量可为提高研究生培养质量、培养创新型人才提供强有力的支撑，2014年教育部专门出臺了《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔2014〕5号），以加强高校研究生课程建设。……