李丹

摘 要：对于小学的数学这一科目来说，毫无疑问应用题是一个非常重要且必要的一个版块。它对于锻炼学生的逻辑思维能力有着非常重要的作用 ，并且这一领域在考试试卷中能够在很大程度上决定着孩子们考试成绩的好坏，也在某种意义上帮助老师和学生自己检验一段时间的学习状况。如今，国家和社会对于小学教育已经越来越重视，数学作为一个基础科目自然也就被放在了很重要的地位上。但是，不可否认的是，老师进行小学高年级教学活动的时候，对于进行解答应用题这一板块依然有着一些困难。本文就以小学高年级应用数学题教学中存在的难题以及对策为方向，来做出一个具体的分析和阐述。

关键词：小学高年级数学;应用题;问题及对策

前言：

由于处于小学阶段的孩子年龄还都比较小，正是处于一个比较活泼爱动的年纪。然而传统的教学模式侧重于将知识点传授给学生，在这个过程中，特别是对于这些还小的孩子们来说，难免会觉得枯燥乏味，特别是应用题这一板块，对于学生的逻辑思维能力要求的比较高。若老师在讲解过程中只追求将解题思路传授给学生，机械的将一些解题模板和解题技巧交给学生，得到的效果是微乎其微的。因为学生在这种模式下只是掌握了答题模板，但是并没有将知识点融会贯通，不能够做到举一反三，下一次遇到类似的问题的时候，很可能还是不会。

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